Hem constatat que l'avaluació usual on es separen en percentatges els exàmens i la implicació de l'alumnat (deures, assistència, producció de documents, presentacions, proactivitat, etc.) no és clara per als alumnes. Hem proposat un avaluació on cada instrument d'avaluació, que té assignats uns punts, suma.
Objectius
- Clarificar l'avaluació.
- L'alumnat coneix en tot moment quants punts té i el màxim de punts que hagués pogut obtenir i, per tant, sap la nota que té.
- Simplificar el càlcul de la nota.
