S'han dissenyat projectes interdisciplinaris. Es comença amb un happening on es presenta el projecte i es planteja un repte o un problema (versemblant i proper) al que s'ha de donar resposta. Cada projecte està format per etapes amb activitats de tipologia diversa (reflexió sobre coneixements previs, reflexió sobre necessitats, investigació, elaboració i estructuració de la informació, disseny, presentació...) la finalitat de les quals és poder elaborar un producte tangible que l'alumnat presentarà a distints contextos (dins o fora del centre). D'altra banda, tot aquest procés es fonamenta en el treball cooperatiu. Dins cada aula els alumnes estan agrupats en equips base heterogenis i s'utilitzen estructures cooperatives. També es dissenyen activitats individuals i de gran grup.
Objectius
Utilitzar l'aprenentatge basat en problemes (ABP) i el treball cooperatiu per tal de desenvolupar les competències bàsiques i afavorir l'aprenentatge significatiu.
